Former des élèves engagés, citoyens et ouverts sur le monde
En section EURO, apprendre l’anglais ne se limite pas à maîtriser une langue. C’est apprendre à comprendre le monde et à y prendre position. Cette année, les élèves de 4e ont mené un projet exigeant autour d’une question universelle : Face à l’injustice, restons-nous témoins… ou devenons-nous acteurs ?
À travers l’étude de figures telles que Anne Frank, Ruby Bridges et Malala Yousafzai, ils ont découvert que l’engagement n’a pas d’âge et que la voix d’un jeune peut marquer l’Histoire.
Une production orale ambitieuse
Chaque élève a choisi un jeune héros ayant combattu une injustice dans le monde.
Ils ont mené un véritable travail de recherche, puis :
- rédigé une biographie structurée en anglais,
- mobilisé le conditionnel et les modaux pour exprimer opinion et hypothèses,
- enregistré une présentation orale claire, construite et engagée.
Le résultat : une carte interactive mondiale réalisée sur Canva, véritable exposition numérique.
Chaque pays met en lumière un parcours d’engagement. Il suffit de cliquer sur les liens bleus pour écouter les enregistrements des élèves.
Donner de la voix à l’engagement
Le projet s’est conclu par l’enregistrement d’une émission de radio, dans laquelle les élèves présentent leur travail et partagent leur réflexion sur le courage, la responsabilité et la solidarité. La séance finale a donné lieu à un temps fort en co-enseignement anglais / histoire, permettant de relier ces trajectoires individuelles aux notions de citoyenneté, de démocratie et de droits fondamentaux.
Un projet qui incarne l’esprit de la section EURO car ce travail met en valeur :
- l’exigence linguistique attendue en section européenne,
- la qualité d’expression orale des élèves,
- leur capacité à analyser, argumenter et prendre position,
- leur ouverture culturelle et citoyenne.
Nous vous invitons à découvrir cette carte du monde pas comme les autres, une carte où résonnent les voix de nos élèves.
Parce qu’éduquer, c’est transmettre des savoirs.
Mais c’est aussi former des consciences éclairées.